各種技能訓練有什么特點？

你對把第二語言教材分為四類作何評論？

簡述語言測試的作用和目的。

請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。

一般說來，母語為非聲調(diào)語言的學習者習得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤？

我國對外漢語教學與應(yīng)用語言學的關(guān)系如何？

請說說“對外漢語教學”的“名”與“實”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。

信度的基本概念是什么？如何從測量學的角度理解信度的概念？

為什么說教材評估是一項復(fù)雜的工作？

怎樣看待第一語言習得和第二語言習得的關(guān)系？