最新試題
恰當提問的基本要求
自主型教學方法的價值或積極效果
共同解決問題型教學方法
選擇學習者的經(jīng)驗必須以尊重學習者的個性差異為前提。
蘇格拉底的對話法后來被命名為“發(fā)現(xiàn)性對話”或（）。
自主型教學方法的含義
2400年前，蘇格拉底的（）就為我們樹立了教學對話的范型。
學習者的經(jīng)驗選擇過程本質(zhì)上是每一個學習者的自我選擇過程。
不論是杜威的課程理論還是改造主義的課程理論，都沒有從根本上改變教育及課程的工具地位。
教學對話