多項選擇題班會一般有哪幾類?()
A.主題班會
B.常規(guī)班會
C.民主班會
D.生活班會
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1.多項選擇題非正式群體一般有哪幾種類型?()
A.求知型
B.知己型
C.愛好型
D.好惡型
2.多項選擇題班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所采取的檢查監(jiān)督方式有()。
A.自檢
B.互檢
C.班干部檢查
D.班集體檢查
E.班主任抽檢
3.單項選擇題班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()
A.了解和研究學生
B.做好班隊和少先隊工作
C.指導小學生的學習
D.組織和培養(yǎng)班集體
4.單項選擇題預防問題行為的關鍵是()。
A.端正學生的學習目的
B.建設優(yōu)良的校風與班風
C.樹立正確的學生觀
D.改善學生的人際環(huán)境
5.單項選擇題在班級文化結(jié)構(gòu)中,居于深層次的班級核心文化是()。
A.班級物質(zhì)文化
B.班級行為文化
C.班級制度文化
D.班級精神文化
最新試題
構(gòu)建以生為本的教育模式,是班主任工作的必然趨勢。
題型:判斷題
要尊重學生的人格與隱私權,除非是極其嚴重情況,一般不能將學生的情況告訴家長。
題型:判斷題
下列對教師職業(yè)的定位,層次由低到高排列,恰當?shù)氖牵ǎ?。①將教師當作自己的職業(yè)②以當教師為樂③將教育當作自己的責任④將教育當作自己的事業(yè)
題型:單項選擇題
如果兒童在活動嘲笑的環(huán)境中長大,那么,他就學會自卑。
題型:判斷題
小學生在課室自習或午休時,學校不一定要安排教師跟班值日。
題型:判斷題
根據(jù)班級建設的實際情況需要,班主任在制定班級制度的時候,應本著越多越好,越全越好的原則。
題型:判斷題
除非發(fā)生嚴重的突發(fā)事件,學校需要臨時停課須提前一天告知學生和監(jiān)護人。
題型:判斷題
與學生談心,進行個別教育,每次都必須追求的目標是()。
題型:單項選擇題
小學班集體是由一群思想認識、文化知識、價值觀念、品德、心理、年齡相近的小學生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的()。
題型:單項選擇題
“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創(chuàng)造力。
題型:判斷題