判斷題小學生在課室自習或午休時,學校不一定要安排教師跟班值日。
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3.多項選擇題關(guān)于班級管理,下列說法正確的是()。
A.班級管理的最終目的是落實學校管理目標
B.班級管理是學校內(nèi)部的基層管理
C.對教室設(shè)備的管理是班級管理的內(nèi)容之一
D.班級常規(guī)管理就是執(zhí)行學校規(guī)章制度
4.多項選擇題班主任工作評價的作用有()。
A.導向作用
B.調(diào)節(jié)作用
C.激勵作用
D.鑒定作用
5.多項選擇題提倡做有思想的智慧型班主任的含義是班主任要()。
A.獨立思考所帶班的定位與發(fā)展目標
B.不因為瑣碎的事務工作而忽略思想品德教育目標
C.用自己積極的人生態(tài)度與價值觀引導學生
D.講究工作效率與方法
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()是以學生家長為對象,以傳授家庭教育科學知識和方法,提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學校,是學校與家庭密切聯(lián)系的重要形式,對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。
題型:單項選擇題
小學生在課室自習或午休時,學校不一定要安排教師跟班值日。
題型:判斷題
下列關(guān)于班主任教育工作的“信條”中,不正確的是()。
題型:單項選擇題
如果兒童在批評的環(huán)境中長大,那么,他就常常指責別人。
題型:判斷題
判斷教師是否熱愛學生的決定性因素是()。
題型:單項選擇題
實踐鍛煉法是指班主任引導和組織學生參加一定的活動,在實踐中鍛煉學生的毅力,以提高其思想認識和(),養(yǎng)成良好的品德和行為習慣的方法。
題型:單項選擇題
在交談或討論中,忽視他人表達的需要,自己獨占話語權(quán),這種現(xiàn)象,從本質(zhì)來看,屬于()。
題型:單項選擇題
在溺愛型家庭教長大的孩子,會任性、叛逆、幼稚。
題型:判斷題
“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創(chuàng)造力。
題型:判斷題
給孩子照顧得越周到,孩子越無能。
題型:判斷題