課程標準是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關學校教學教育工作的指導性文件。

組成課程計劃的主要內容是（）。

綜合課程的三種形式是相關課程、（）、（）。

小學開設的具體課程中，由于地位不同，可以分為“主科”、“副科”。

在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計劃、學科課程標準和教科書。

課程按學生選擇課程的自主性可分為（）。

學科課程標準是衡量各科教學質量的重要標準。

根據(jù)教學的任務，課的類型可分為（）、（）、（）、（）。

在我國，課程具體表現(xiàn)為教學計劃、（）和（）。

真正為課程論建立起心理學基礎的人是盧梭。