A.學(xué)科設(shè)置
B.學(xué)科順序
C.課時分配
D.學(xué)年編制
E.學(xué)周安排
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.新授課
B.實驗課
C.鞏固課
D.練習(xí)課
E.演示課
A.主題
B.練習(xí)題
C.任務(wù)
D.教科書
E.評價標(biāo)準(zhǔn)
A.普及性
B.基礎(chǔ)性
C.發(fā)展性
D.自愿性
A.基礎(chǔ)教育
B.中等教育
C.高等教育
D.職業(yè)教育
E.成人教育
A.對學(xué)生的研究
B.對教師的研究
C.對社會的研究
D.對學(xué)科的研究
E.對教材的研究
最新試題
在我國,課程具體表現(xiàn)為課程計劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書。
組成課程計劃的主要內(nèi)容是()。
美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是()。
學(xué)校課程的設(shè)置直接受制于()。
現(xiàn)代學(xué)校課程必須反映現(xiàn)代社會發(fā)展對人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。
根據(jù)教學(xué)的任務(wù),課的類型可分為()、()、()、()。
拓展型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力。
在我國,課程具體表現(xiàn)為教學(xué)計劃、()和()。
學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
社會、知識和兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。