在我國，組成課程的三個部分是（）、（）和（）。

真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是盧梭。

學(xué)校課程的設(shè)置直接受制于（）。

新課程以（）為理論基礎(chǔ)。

（）是指課的部分及各部分進(jìn)行的（）和時間的分配。

課程標(biāo)準(zhǔn)是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關(guān)學(xué)校教學(xué)教育工作的指導(dǎo)性文件。

根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）。

教材是唯一的課程資源。

綜合課程的三種形式是相關(guān)課程、（）、（）。

學(xué)校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式是（）。