填空題實現(xiàn)了概念原理的知識與過程方法的知識的統(tǒng)一的課程流派是()。
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提示型教學(xué)方法的局限性表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
接受學(xué)習(xí)同樣可以調(diào)動學(xué)生理智與情感的主動性、積極性。
題型:判斷題
恰當(dāng)運(yùn)用自主型教學(xué)方法能夠充分尊重每一個學(xué)生的個性差異和學(xué)習(xí)風(fēng)格。
題型:判斷題
提示型教學(xué)方法主要包括四種形式:“示范”、“()”、“()”“口述”。
題型:填空題
自主型教學(xué)方法運(yùn)用的策略
題型:問答題
盧梭和杜威認(rèn)為把成人的社會生活經(jīng)驗強(qiáng)加于兒童是教育的悲劇。
題型:判斷題
恰當(dāng)提問的基本要求
題型:問答題
蘇格拉底的“精神助產(chǎn)術(shù)”的基本內(nèi)涵
題型:問答題
自主型教學(xué)方法的含義
題型:名詞解釋
展示是通過把事物、現(xiàn)象的經(jīng)過與過程直觀地、動態(tài)地呈現(xiàn)出來而進(jìn)行教學(xué)的方法。
題型:判斷題