原型內(nèi)化可劃分為三個小的階段，即出聲的外部言語階段、不出聲的外部言語階段和（）階段。

操作技能的形成階段有哪些？各階段的動作特點(diǎn)是怎樣的？

心智技能的形成要經(jīng)過哪些階段?

簡述安德森的心智技能形成三階段論。

根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同．可將操作技能分為閉合性操作技能與（）操作技能。

在操作定向階段形成的映像包括有關(guān)（）的各種信息和與（）的各種內(nèi)外刺激的認(rèn)識與區(qū)分。

原型操作階段相當(dāng)于加里培林的（）階段。

簡述操作技能培訓(xùn)的要求。

操作技能

除足夠的練習(xí)次數(shù)和練習(xí)時間外，練習(xí)的方法會直接影響操作技能的學(xué)習(xí)。