填空題根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同．可將操作技能分為閉合性操作技能與（）操作技能。
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2.多項選擇題影響反饋效果的因素有（）。
A．反饋的方式
B．反饋的內(nèi)容
C．反饋的對象
D．反饋的頻率
E．反饋的數(shù)量
3.單項選擇題操作技能根據(jù)動作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動強(qiáng)度不同?？煞譃榧?xì)微型操作技能與（）型操作技能。
A．連續(xù)
B．閉合
C．粗放
D．徒手
4.單項選擇題對于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是（）。
A．獨立開設(shè)思維訓(xùn)練課
B．培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力
C．結(jié)合教材知識教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序
D．在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果
5.單項選擇題吹拉彈唱屬于（）。
A．識記技能
B．心智技能
C．操作技能
D．認(rèn)知技能
最新試題
研究表明，知識學(xué)習(xí)反應(yīng)快的人，運(yùn)動動作反應(yīng)也快。
題型：判斷題
研究表明，在動作技能學(xué)習(xí)的早期，自己發(fā)現(xiàn)的操作方法一般優(yōu)于接受指導(dǎo)的方法。
題型：判斷題
我國教育心理學(xué)提出了心智技能形成三階段論．三個階段分別是（）、原型操作、原型內(nèi)化。
題型：填空題
對心智技能最早進(jìn)行系統(tǒng)研究的是前蘇聯(lián)心理學(xué)家（）。
題型：填空題
影響練習(xí)的因素有（）和練習(xí)方式。
題型：填空題
操作技能根據(jù)動作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動強(qiáng)度不同?？煞譃榧?xì)微型操作技能與（）型操作技能。
題型：單項選擇題
發(fā)展智力與掌握知識，技能是兩回事,不能混為一談。
題型：判斷題
技能的分類中較具典型性代表的觀點是將它分為（）技能和（）技能兩種。
題型：填空題
創(chuàng)擬確立模型首先必須對活動進(jìn)行系統(tǒng)分析。包括功能分析和（）分析。
題型：填空題
同智力測驗一樣，動作技能傾向測驗所測得的能力差異主要反映先天因索與影響。
題型：判斷題