填空題（）可以控制動作的執(zhí)行順序和執(zhí)行方式。它還是獲得經(jīng)驗、解決問題、變革現(xiàn)實的前提條件。
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4.多項選擇題影響反饋效果的因素有（）。
A．反饋的方式
B．反饋的內(nèi)容
C．反饋的對象
D．反饋的頻率
E．反饋的數(shù)量
5.單項選擇題操作技能根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同。可分為細微型操作技能與（）型操作技能。
A．連續(xù)
B．閉合
C．粗放
D．徒手
最新試題
根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同．可將操作技能分為閉合性操作技能與（）操作技能。
題型：填空題
簡述原型內(nèi)化階段的教學(xué)要求。
題型：問答題
操作技能根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同。可分為細微型操作技能與（）型操作技能。
題型：單項選擇題
對于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是（）。
題型：單項選擇題
原型
題型：名詞解釋
“物質(zhì)化”過程
題型：名詞解釋
心智技能的形成要經(jīng)過哪些階段?
題型：問答題
原型內(nèi)化可劃分為三個小的階段，即出聲的外部言語階段、不出聲的外部言語階段和（）階段。
題型：填空題
創(chuàng)擬確立模型首先必須對活動進行系統(tǒng)分析。包括功能分析和（）分析。
題型：填空題
一般來講，反饋來自兩個方面：一是內(nèi)部反饋，二是（）反饋。
題型：填空題