單項(xiàng)選擇題認(rèn)知學(xué)習(xí)分類理論是誰提出的（）

A、布盧姆
B、加涅
C、奧蘇貝爾
D、奧斯本


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1.多項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計包括以下幾個方面（）

A、目標(biāo)
B、策略
C、計劃
D、評價

2.單項(xiàng)選擇題加涅的分類理論將認(rèn)知學(xué)習(xí)分為（）

A.言語信息、智力技能、認(rèn)知策略
B.知識信息、智力技能、動作技能
C.言語信息、動作技能、認(rèn)知策略
D.智力技能、動作技能、認(rèn)知策略

4.單項(xiàng)選擇題品德態(tài)度的形成包括以下階段（）

A、順從階段、認(rèn)同階段、內(nèi)化階段
B、醒悟階段、轉(zhuǎn)變階段、自新階段
C、前道德階段、因循階段、原則階段
D、自我中心階段、權(quán)威階段、可逆性階段、公正階段

5.多項(xiàng)選擇題華萊士將問題解決描述為哪四個步驟（）

A、產(chǎn)生
B、準(zhǔn)備
C、孕育
D、明朗
E、驗(yàn)證

10.多項(xiàng)選擇題學(xué)生學(xué)習(xí)的三個基本領(lǐng)域包括（）

A、認(rèn)知
B、情感
C、意志
D、動作技能