單項選擇題具有先進的教學理念屬于教師的()
A.人格培養(yǎng)
B.學科專業(yè)素養(yǎng)
C.教育專業(yè)素養(yǎng)
D.職業(yè)素養(yǎng)
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1.單項選擇題“道之所存.師之所在也”體現(xiàn)了教師職業(yè)的()
A.示范者角色
B.授業(yè)解惑者角色
C.傳道者角色
D.研究者角色
2.單項選擇題教師的地位一般是指教師的()
A.社會地位
B.經(jīng)濟地位
C.文化地位
D.政治地位
3.單項選擇題教師的最基本條件是()
A.承擔教育教學職責
B.以教書育人為使命
C.專門從事某一學科的教學
D.具備相應的々業(yè)知識
4.單項選擇題陶行知先生的“捧著一顆心來.不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。
A.教育理念知識
B.崇高的職業(yè)道德
C.文化學科知識
D.過硬的教學基本功
5.單項選擇題教師的工作目的和使命是()
A.熱愛教育事業(yè)
B.熱愛學生
C.教書育人
D.創(chuàng)新開拓
最新試題
學生有基本的權(quán)利和義務,我們必須樹立正確的學生觀。
題型:判斷題
簡述教師如何才能做到依法執(zhí)教。
題型:問答題
《預防未成年人犯罪法》規(guī)定,未成年人的“不良行為”和“嚴重不良行為”各有哪些?
題型:問答題
1986年,《關(guān)于教師地位的建議》中指出,應該把教師視為專業(yè)職業(yè)。
題型:判斷題
“師道尊嚴”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系,自18世紀以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。
題型:判斷題
我國社會發(fā)展到了封建社會,教育的一個重要特點是“學在官府”、“以吏為師”。
題型:判斷題
教師的個性、情操、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等是教師的人格特征。
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教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。
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教師經(jīng)濟地位的提高是提高教師職業(yè)社會地位的前提。
題型:判斷題
簡述教師對學生合法權(quán)益的保護責任有哪些。
題型:問答題