教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

學(xué)生有基本的權(quán)利和義務(wù)，我們必須樹立正確的學(xué)生觀。

教師在對(duì)教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。

教師職業(yè)聲望是指社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)評(píng)價(jià)及認(rèn)可程度。

簡述教師如何才能做到依法執(zhí)教。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。

教育法律規(guī)范的種類包括哪些？簡單解釋每項(xiàng)含義。

簡述教師對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的保護(hù)責(zé)任有哪些。

教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。

簡述我國教師的權(quán)利和義務(wù)。