衡量師生關(guān)系的好壞，主要是根據(jù)人際關(guān)系的基本品質(zhì)進行判斷的。

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。

從狹義來看，教師指學(xué)校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。

取得教師資格的條件有哪些？

教師職業(yè)聲望是指社會對教師的職業(yè)評價及認可程度。

教育法律規(guī)范的種類包括哪些？簡單解釋每項含義。

義務(wù)教育的含義以及推行義務(wù)教育的原因。

教育能力是教師完成一定的教育教學(xué)活動的本領(lǐng)，具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學(xué)活動的方式、方式和效率。

師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。