單項(xiàng)選擇題“課程”一詞最早起源于？（）
A.唐代
B.宋代
C.南北朝時(shí)期
D.漢代
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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為在人類(lèi)文化遺產(chǎn)中有著共同的、不變的文化要素，教育的使命就是把這些最基本的要素傳授給青年一代，授予他們社會(huì)所必需的“共同知識(shí)”和“共同價(jià)值”，以使學(xué)習(xí)者能夠掌握社會(huì)所必需的“起碼的知識(shí)、技能和態(tài)度”，這些觀點(diǎn)屬于（）。
A.要素主義課程理論
B.永恒主義課程理論
C.改造主義課程理論
D.人本主義課程理論
2.單項(xiàng)選擇題重視教育內(nèi)容的永恒價(jià)值，強(qiáng)調(diào)文化遺產(chǎn)，力圖以古典名著的力量來(lái)促進(jìn)學(xué)生理性的發(fā)展，這些主張屬于（）。
A.人文主義課程理論
B.永恒主義課程理論
C.改造主義課程理論
D.人本主義課程理論
3.單項(xiàng)選擇題提倡并行課程、情意課程和體驗(yàn)課程，注重“適切的”課程內(nèi)容和綜合化的課程組織等，提出這些主張的是（）。
A.人文主義課程范式
B.實(shí)踐課程范式
C.概念重建課程范式
D.科學(xué)主義課程范式
4.單項(xiàng)選擇題世界上最早系統(tǒng)地論述教育教學(xué)思想的專(zhuān)著，它在內(nèi)容上涉及了教學(xué)的作用、目的、內(nèi)容、原則、方法、師生關(guān)系等問(wèn)題，這本著作叫做（）。
A.論語(yǔ)
B.中庸
C.學(xué)記
D.大學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)心理化思想、“教育性教學(xué)”思想、分科設(shè)置課程、教學(xué)過(guò)程階段論的思想，提出這些教學(xué)思想的教育學(xué)家是（）。
A.斯賓塞
B.赫爾巴特
C.布魯納
D.杜威
最新試題
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問(wèn)題？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”，這四個(gè)基本問(wèn)題構(gòu)成了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)踐性課程開(kāi)發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開(kāi)發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)”的典型特征的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題