A.艾斯納
B.斯金納
C.加涅
D.奧蘇伯爾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)過(guò)程的組織實(shí)施
B.教學(xué)方法的正確選擇
C.教學(xué)機(jī)器的使用
D.學(xué)生情況的具體分析
A.文納特卡計(jì)劃
B.凱勒計(jì)劃
C.道爾頓計(jì)劃
D.小組教學(xué)組織
A.拉特克
B.杜威
C.裴斯泰洛齊
D.夸美紐斯
A.確定教育目的
B.確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本來(lái)源
C.確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本取向
D.確定課程與教學(xué)目標(biāo)
A.下位概念
B.上位概念
C.并列平行概念
D.同質(zhì)概念
最新試題
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問(wèn)題上，社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于（）
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
實(shí)踐性課程開(kāi)發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開(kāi)發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)”的典型特征的是（）
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開(kāi)始的課程開(kāi)發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）