單項選擇題重視教育內容的永恒價值，強調文化遺產，力圖以古典名著的力量來促進學生理性的發(fā)展，這些主張屬于（）。
A.人文主義課程理論
B.永恒主義課程理論
C.改造主義課程理論
D.人本主義課程理論
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1.單項選擇題提倡并行課程、情意課程和體驗課程，注重“適切的”課程內容和綜合化的課程組織等，提出這些主張的是（）。
A.人文主義課程范式
B.實踐課程范式
C.概念重建課程范式
D.科學主義課程范式
2.單項選擇題世界上最早系統(tǒng)地論述教育教學思想的專著，它在內容上涉及了教學的作用、目的、內容、原則、方法、師生關系等問題，這本著作叫做（）。
A.論語
B.中庸
C.學記
D.大學
3.單項選擇題教學心理化思想、“教育性教學”思想、分科設置課程、教學過程階段論的思想，提出這些教學思想的教育學家是（）。
A.斯賓塞
B.赫爾巴特
C.布魯納
D.杜威
最新試題
提出“表現性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征，也是課程現代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質特點是（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現學習內部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據的教育家是（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
在學校課程與社會生活的關系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題