對外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個階段？各自有什么特點(diǎn)？

簡述語言測試的作用和目的。

各種技能訓(xùn)練有什么特點(diǎn)？

你對把第二語言教材分為四類作何評論？

為什么說信度和效度是語言測驗最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？

《漢語水平語法等級大綱》的主要特點(diǎn)是什么？

對外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些，并加以評論。

怎樣看待第一語言習(xí)得和第二語言習(xí)得的關(guān)系？

如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系？

你認(rèn)為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序？