多項(xiàng)選擇題教育研究方法演進(jìn)的主要趨勢有哪些？（）

A.重視教育預(yù)測，使教育預(yù)測和教育回測并行相輔
B.重視各種研究方法的綜合使用
C.重視開展教育實(shí)驗(yàn)
D.重視運(yùn)用教學(xué)方法，使定性描述和定量分析有機(jī)地結(jié)合起來
E.重視利用系統(tǒng)科學(xué)為指導(dǎo)來研究教育科學(xué)


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1.多項(xiàng)選擇題教育實(shí)驗(yàn)的變量中控制變量存在哪些特點(diǎn)（）

A.多樣性
B.二重性
C.外依性
D.潛在性

2.多項(xiàng)選擇題在對教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，我們主要從以下哪幾個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)（）

A.因變量的測量
B.被試的選擇和分組
C.無關(guān)變量的控制
D.實(shí)驗(yàn)的處理

3.多項(xiàng)選擇題教育研究選題的主要來源有哪幾個(gè)方面？（）

A.從理論學(xué)習(xí)和研究中發(fā)現(xiàn)問題
B.從他人的研究成果中提出問題
C.在教育實(shí)踐中尋找研究課題
D.從討論和交往中發(fā)現(xiàn)問題

4.多項(xiàng)選擇題實(shí)施追因法進(jìn)行個(gè)案研究時(shí)一般包括哪幾個(gè)步驟？（）

A.確定結(jié)果和要研究的問題
B.檢驗(yàn)結(jié)果
C.查閱資料進(jìn)行對比
D.進(jìn)行追因假設(shè)后設(shè)置比較對象

5.多項(xiàng)選擇題課題設(shè)計(jì)的目的是什么？（）

A.研究什么
B.預(yù)期形成怎樣的研究成果
C.明確為什么研究
D.怎么研究