A.問卷調(diào)查
B.實(shí)物分析
C.觀察
D.訪談
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A.描述性報(bào)告
B.總結(jié)性報(bào)告
C.分析性報(bào)告
D.簡(jiǎn)介性報(bào)告
A.觀察者稍加培訓(xùn)即可上崗
B.觀察者獲得的資料具有主觀性
C.觀察人員具有強(qiáng)烈的目的性與計(jì)劃性
D.觀察者一般不需要觀察提綱也可以進(jìn)行觀察
A.訪談內(nèi)容介紹
B.訪談同意
C.選擇該訪談對(duì)象的理由
D.自我介紹
A.準(zhǔn)備調(diào)查工具和培訓(xùn)人員
B.調(diào)查目的、對(duì)象和范圍、時(shí)間、地點(diǎn)等的確定
C.調(diào)查中使用的方法和手段
D.人事聯(lián)系
A.隨機(jī)變量和確定變量
B.定類變量和定序變量
C.定距變量和定比變量
D.連續(xù)變量和離散變量
最新試題
“打破班級(jí)制,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個(gè)帶有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性的題目。()
如何提高案例研究的信度和效度?()
我們?cè)谟^察事物現(xiàn)象的時(shí)候,要在明確的()的導(dǎo)引下,有目的地進(jìn)行觀察
中國(guó)知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有()。
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié),下列表述正確的是()
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí),它的選擇是否恰當(dāng),關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。()
有關(guān)教育科學(xué)研究方法類型的知識(shí),下列表述不正確的是()
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則()
“寫文要立論,著書要立說”,這是要求教育研究成果()。
問卷的整體框架建構(gòu)后,研究者進(jìn)行問題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法()。