根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）。

在我國，課程具體表現(xiàn)為教學(xué)計(jì)劃、（）和（）。

根據(jù)課程的制定者的不同，可以把課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程。

組成課程計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）。

以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的是（）。

拓展型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力。

制度化教育對于整個(gè)社會(huì)的深刻影響可以用“學(xué)歷社會(huì)”來描述。

注重拓展學(xué)生知識(shí)與能力，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)，屬于知識(shí)型課程。

拓展型課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。

文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（）。