A.不同質(zhì)的類別區(qū)分
B.同質(zhì)下的等級類別區(qū)分
C.同分質(zhì)下的類別區(qū)分
D.不同質(zhì)下的等級類別
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A.結(jié)果論
B.過程論
C.全面績效論
D.潛能論
A.結(jié)果論
B.過程論
C.行為論
D.潛能論
A.全球傳播
B.極大豐富
C.形態(tài)多樣
D.傳遞迅速及時
A.搞好教學(xué)
B.做好思想品德教育工作
C.關(guān)心學(xué)生的健康
D.完善自身
A.簡易信息聚合
B.社交網(wǎng)站
C.Google
D.圖書館
最新試題
網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點主要包括了()
在沒有特殊說明的情況下,人們所說的“信息媒體”,通常指的是信息的()
一個完整的績效申訴體系應(yīng)該包括確定申訴參與方、界定申訴范圍、明確申訴管轄權(quán)和設(shè)計申訴程序等環(huán)節(jié)。
關(guān)鍵績效指標(biāo)的理論基礎(chǔ)是()
()指的是直接影響人力資源管理活動成敗的關(guān)鍵因素,是專業(yè)技術(shù)人員最為關(guān)心的敏感環(huán)節(jié)。
當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點主要為()
制定績效計劃時提倡要遵循SMART原則,這里的“A”指的是()
績效管理的一種直接表現(xiàn)形式就是根據(jù)崗位說明書的內(nèi)容對崗位進行管理,工作分析做好了,崗位說明書才能更科學(xué)合理,根據(jù)崗位說明書做的績效管理方案才更科學(xué)可行,崗位、部門所產(chǎn)出的績效才最優(yōu)。
在績效管理中,用來考評的工具是績效目標(biāo)而不是績效標(biāo)準(zhǔn)。
以下哪些是社會調(diào)查研究中運用最為普遍的工具?()