單項選擇題績效計劃的溝通過程并不是千篇一律的，在進行績效計劃會議時，要根據(jù)公司和專業(yè)技術(shù)人員的具體情況進行修改，主要把重點放在（）上面。
A.溝通
B.收集信息
C.降低成本
D.評價
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1.單項選擇題績效管理應(yīng)遵循（），管理雙方應(yīng)該明確績效管理的標(biāo)準(zhǔn)、程序、方法和時間等事宜，使管理過程公開化和透明化。
A.客觀性原則
B.開放性原則
C.有效溝通原則
D.全員參與原則
2.單項選擇題績效管理能夠（），績效管理通過對專業(yè)技術(shù)人員進行甄選與區(qū)分，保證優(yōu)秀人才脫穎而出，同時淘汰不適合人員。
A.促進組織和個人績效的提升
B.促進管理流程和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
C.為人員甄選提供基礎(chǔ)
D.保證組織戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)
3.單項選擇題績效管理可以（），績效管理改變了以往純粹的自上而下發(fā)布命令來檢查成果的做法，要求管理者與被管理者雙方定期就其工作行為與結(jié)果進行溝通、評判、反饋和輔導(dǎo)。
A.促進組織和個人績效的提升
B.促進管理流程和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
C.提供一個規(guī)范而簡潔的溝通平臺
D.構(gòu)建和諧的組織文化
4.單項選擇題績效反饋必須建立一套制度，只有將其制度化，才能保證它能夠持久的發(fā)揮作用，體現(xiàn)了績效反饋的（）原則。
A.制度化
B.著眼未來
C.正面引導(dǎo)
D.多問少講
5.單項選擇題績效的（）指組織使用資源的投入產(chǎn)出狀況。
A.有效性
B.變革性
C.效率
D.速度
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當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點主要為（）
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在績效管理中，用來考評的工具是績效目標(biāo)而不是績效標(biāo)準(zhǔn)。
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一般來說，在以下哪些時間進行績效輔導(dǎo)會獲得較好的效果？（）
題型：多項選擇題