對外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些，并加以評論。

對外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個階段？各自有什么特點？

什么是客觀性題目？什么是主觀性題目？都有哪些客觀性題型？

談?wù)?0世紀(jì)80年代以來，對外漢語教材研究所涉及的主要方面。

CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問題是什么？

對外漢語教學(xué)總體設(shè)計理論的基本內(nèi)容是什么？

概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對外漢語教材研究的基本情況。

試述中介語的定義，并簡述中介語和對比分析、偏誤分析的關(guān)系。

為什么說教材評估是一項復(fù)雜的工作？

為什么說信度和效度是語言測驗最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？