A、責(zé)任落實
B、明確標(biāo)準
C、監(jiān)督有力
D、能力均衡
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A、學(xué)習(xí)型團隊
B、團隊文化是主要動力
C、核心競爭力
D、團隊運動
A、全面了解團隊的基本情況以及團隊成員對總體目標(biāo)的意見。
B、與團隊成員討論目標(biāo)的表述,注重成員參與,獲得其對目標(biāo)的承諾。
C、在前面的基礎(chǔ)上確定團隊共同目標(biāo)。
D、分解共同目標(biāo),講總體目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個體目標(biāo),從而達到總體目標(biāo)與個體目標(biāo)共享的目的。
A、觀念創(chuàng)新
B、理論創(chuàng)新
C、科技創(chuàng)新
D、制度創(chuàng)新
A、學(xué)習(xí)能力
B、實踐能力
C、創(chuàng)新能力
D、社交能力
A、集權(quán)式
B、民主式
C、維持型
D、創(chuàng)新型
最新試題
關(guān)于個人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的關(guān)系,以下理解不正確的是()。
設(shè)立團隊目標(biāo)需要注意的問題包括()。
按信息掌握程度,決策分為()。
該公司在團隊任務(wù)管理中采用了的方法是()
領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會批評下屬,先表揚,再批評,再表揚的批評方法是()。
該案例旨在說明在團隊建設(shè)中哪個方面非常重要?()
中國人認可的領(lǐng)導(dǎo)類型包括臨危不亂型、善抓大事型、鞠躬盡瘁型、寬厚待人型。
對于一個團隊來說,每個成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同,分工也要不同。
從上述案例可知,B團隊業(yè)績較差的根本原因是()
從上述案例可知,該公司能夠立于不敗之地的根本原因是()