A.做事實(shí)事求是，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
B.堅(jiān)持賞罰分明
C.傳授經(jīng)驗(yàn)，提升員工能力
D.設(shè)定明確的目標(biāo)，確定優(yōu)先順序
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A.工作流程
B.組織決策層
C.組織獎(jiǎng)懲機(jī)制
D.組織架構(gòu)
D.組織架構(gòu)
A.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
B.組織愿景設(shè)計(jì)
C.考核制度設(shè)計(jì)
D.激勵(lì)制度設(shè)計(jì)
A.出臺(tái)制度朝令夕改，下面無(wú)所適從
B.執(zhí)行過(guò)程缺少監(jiān)督、反饋，致使執(zhí)行走樣
C.科學(xué)培訓(xùn)，制度合理
D.管理者沒(méi)有長(zhǎng)抓不懈
A.獨(dú)具一格的個(gè)性
B.有效的溝通機(jī)制
C.互幫互助的仁心
D.超越自我的意識(shí)
A.統(tǒng)率作用
B.執(zhí)行作用
C.主導(dǎo)作用
D.發(fā)動(dòng)作用
最新試題
關(guān)于小林面臨的團(tuán)隊(duì)沖突，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）
根據(jù)上述案例，小林辭職的根本原因是（）
團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來(lái)行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個(gè)專(zhuān)家為核心，重組需要的各個(gè)學(xué)科的有關(guān)專(zhuān)家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
該公司在團(tuán)隊(duì)任務(wù)管理中采用了的方法是（）
通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)進(jìn)行階段性分解，有利于（）
從上述案例可知，B團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)較差的根本原因是（）
高效團(tuán)隊(duì)具有（）的特征。
社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類(lèi)：一類(lèi)是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力，一類(lèi)是激勵(lì)大家做分配性能力的，對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的能力包括（）。
上述案例中，該公司采用員工內(nèi)部輪崗的目的是（）