單項選擇題社會性發(fā)展的核心內容()
A.智力
B.動作
C.人格
D.身體
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1.單項選擇題管而不教,嚴而苛刻的父母屬于()
A、認真型
B、威信型
C、專制型
D、寬容型
2.單項選擇題“兒童的工作”是指了()
A、自由式游戲
B、規(guī)則式游戲
C、創(chuàng)造式游戲
D、合作式游戲
3.單項選擇題張揚最近一直在思考“我是誰?”問題。你推斷他應該處于心理社會發(fā)展階段的()。
A、第二階段
B、第六階段
C、第三階段
D、第五階段
4.單項選擇題小明今年5歲,按照埃里克森的心理社會發(fā)展理論,他的主要發(fā)展任務是()
A、主動行動對羞怯懷疑
B、主動性對退縮愧疚
C、勤奮進取對自貶自卑
D、自我同一性對角色混淆
5.單項選擇題從社會性發(fā)展來說,單親母親環(huán)境下成長的孩子常常會出現(xiàn)一些問題,這表明()
A、母親能力有限
B、母親不夠關愛
C、父親的特定作用
D、教育作用有限
最新試題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉向努力歸因。
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進入中學后同伴關系超過親子關系和師生關系,在中學生人際交往和學習、生活中變得越來越重要。
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關于中學生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有()
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在發(fā)展的低級階段,一些較簡單的初級心理機能(如感知、動作、語言等)受環(huán)境的影響較大。
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動機最佳水平與任務的難度成正比。
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班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
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下列對應中學生人際關系論述錯誤的有()。
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能力歸因比努力歸因更能讓人產生自我價值感。
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以下對中學生品德發(fā)展特點的描述正確的有()
題型:多項選擇題