判斷題現(xiàn)代教學(xué)是以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)。
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4.多項(xiàng)選擇題優(yōu)秀教師的自我效能感表現(xiàn)為（）
A、個(gè)人成就感
B、認(rèn)為從事教學(xué)活動(dòng)很有價(jià)值
C、對(duì)學(xué)生有正向的期望
D、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)有責(zé)任
5.多項(xiàng)選擇題教師的職業(yè)心理特征表現(xiàn)為、（）
A、熱愛(ài)學(xué)生
B、善于啟發(fā)
C、勤學(xué)敬業(yè)
D、以身作則
最新試題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知本質(zhì)上是一種建構(gòu)過(guò)程，認(rèn)知依賴(lài)于個(gè)體已有的知識(shí)和自我的組織。
題型：判斷題
認(rèn)知教學(xué)的本質(zhì)是以學(xué)生認(rèn)知發(fā)展為中心。
題型：判斷題
認(rèn)知學(xué)習(xí)是教學(xué)的主要任務(wù)。
題型：判斷題
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的基本特點(diǎn)是人機(jī)互動(dòng)與交流。
題型：判斷題
創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師的職業(yè)心理特征表現(xiàn)為、（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)知策略起著控制執(zhí)行的作用，控制自己的內(nèi)部行為。
題型：判斷題
頭腦風(fēng)暴法是一種集體激勵(lì)的策略。
題型：判斷題
優(yōu)秀教師的自我效能感表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
行為主義教學(xué)觀把學(xué)習(xí)看成（）
題型：多項(xiàng)選擇題