填空題護(hù)理教育課程應(yīng)包括一般教育，（）和護(hù)理學(xué)。這三方面需要按比例組合。
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3.多項(xiàng)選擇題人們?cè)诿枋鼋逃举|(zhì)時(shí)考慮的內(nèi)容有（）
A.教育者角度
B.教材角度
C.受教育者角度
D.教學(xué)方法角度
E.教育目標(biāo)角度
4.多項(xiàng)選擇題臨床護(hù)理教師的能力十分復(fù)雜，體現(xiàn)出來(lái)主要包括（）
A.講授的能力
B.提問(wèn)的能力
C.解決問(wèn)題的能力
D.組織討論的能力
E.評(píng)價(jià)的能力
5.多項(xiàng)選擇題目前常用的護(hù)理理論有（）
A.Orem的自理模式
B.Roy的適應(yīng)模式
C.整體護(hù)理理論
D.護(hù)理程序模式
E.以健康為中心的理論模式
最新試題
根據(jù)試卷區(qū)分度的計(jì)算方法，區(qū)分度的范圍是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“帶教制”這種臨床教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“在臨床學(xué)習(xí)中，將學(xué)生安排給指定教師進(jìn)行學(xué)習(xí)”的方式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在“課堂提問(wèn)”這一教學(xué)技巧中，按布魯姆教育目標(biāo)對(duì)問(wèn)題程度的分類，“綜合”為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
倒攝遷移
題型：名詞解釋
以下屬于認(rèn)知領(lǐng)域中綜合水平教育目標(biāo)要求的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般系統(tǒng)理論
題型：名詞解釋
根據(jù)人本主義理論，當(dāng)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到問(wèn)題時(shí)，教師應(yīng)該（）
題型：多項(xiàng)選擇題
屬于自我強(qiáng)化的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題