A.溝通是雙向的,要使溝通有效,雙方都應(yīng)當(dāng)積極投入交流,同時注意傾聽并做出判斷
B.溝通過程中,專業(yè)術(shù)語或特殊詞匯只有在雙方都理解的基礎(chǔ)上才能使用
C.對于信息接收者而言,最好的反饋技術(shù)就是讓信息發(fā)送者重述一遍信息內(nèi)容
D.要使溝通富有成效,管理者還必須注意肢體語言與所說的話得一致性
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A.管理層次多,機構(gòu)龐大
B.組織信息流動雙向,上下級之間信息反饋及時
C.基層真實情報傳達(dá)到高層領(lǐng)導(dǎo)處的信息量少
D.信息溝通中容易出現(xiàn)放大或縮小效應(yīng)
A.讓聽眾感知到溝通的信息內(nèi)涵
B.滿足聽眾期望
C.激發(fā)聽眾的需要
D.提供有價值的信息
A.電子郵件
B.電視會議
C.即時信息
D.聊天室
A.非正式溝通難以控制,傳遞信息不準(zhǔn)確
B.非正式溝通傳遞信息容易失真和被曲解
C.非正式溝通可能促進(jìn)小集團、小圈子建立
D.非正式溝通會影響員工關(guān)系的穩(wěn)定和團體的凝聚力
A.上行溝通是自下而上的溝通,包括工作匯報、問題反映、請求指導(dǎo)等
B.下行溝通是自下而上的溝通,包括宣傳政策、下達(dá)命令、布置任務(wù)等
C.平行溝通是與其他部門中不同地位即職權(quán)等級不同成員之間的溝通
D.斜向溝通是在組織中具有相對等同職權(quán)地位的人之間的溝通,例如部門之間的工作協(xié)調(diào)、專題報告、例行培訓(xùn)等
最新試題
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個階段的作用最為關(guān)鍵?()
以下哪個不是群體行為特征的表現(xiàn)?()
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
在決策制定過程中,評估備選方案通常發(fā)生在哪個階段之后?()
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()
波特-勞勒的綜合激勵模型包括以下哪些因素?()
在波特-勞勒的綜合激勵模型中,以下哪些因素會影響員工的激勵程度?()
掌握溝通技巧的方式有()
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個性化行為,以下不認(rèn)為是造成去個性化原因的是()