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A.科研質(zhì)量
B.產(chǎn)品質(zhì)量
C.工程建設(shè)監(jiān)理質(zhì)量
D.文藝創(chuàng)作質(zhì)量

A.教師中心
B.兒童中心
C.社會(huì)中心
D.學(xué)科中心

A.增強(qiáng)難度
B.適當(dāng)增減
C.降低難度
D.適度綜合

A.加強(qiáng)
B.調(diào)整
C.干預(yù)
D.控制

A.獨(dú)立探索
B.主動(dòng)發(fā)現(xiàn)
C.社會(huì)實(shí)踐
D.研究解決問(wèn)題能力

A.偏重學(xué)科知識(shí)傳授，忽視實(shí)踐能力培養(yǎng)
B.偏重必修學(xué)科內(nèi)容，忽視學(xué)生自主選修內(nèi)容
C.偏重顯性課程建設(shè)，忽視隱性課程的功能
D.偏重學(xué)校課程，忽視校外教育資源的開(kāi)發(fā)和利用

A.達(dá)到國(guó)家定的最基本的標(biāo)準(zhǔn)
B.獲得學(xué)業(yè)上的成功
C.有較好的就業(yè)機(jī)會(huì)
D.在德智體等方面獲得全面發(fā)展

A.協(xié)作者
B.傳授者
C.旁觀者
D.促進(jìn)者

A.對(duì)從事職業(yè)的認(rèn)識(shí)
B.對(duì)學(xué)生的情感
C.對(duì)工作的責(zé)任
D.對(duì)自身的要求

A.人才作用重大觀
B.人才成長(zhǎng)時(shí)效觀
C.人才類(lèi)型各異觀
D.人才開(kāi)拓創(chuàng)新觀