A.對(duì)較高層次崗位盡可能設(shè)置少而精的指標(biāo)
B.對(duì)較低層次崗位盡可能設(shè)置較多指標(biāo)
C.不同層級(jí)崗位上的指標(biāo)在縱向上保持一致
D.同一層級(jí)崗位上的指標(biāo)在橫向上保持一致
E.各項(xiàng)指標(biāo)內(nèi)容上滿足差異性原則
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A.關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）
B.工作目標(biāo)（GS）
C.專項(xiàng)扣分
D.綜合加分
A.制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
B.提供有針對(duì)性的培訓(xùn)
C.進(jìn)行職務(wù)調(diào)整
D.進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃
E.進(jìn)行人力資源規(guī)劃
A.不合格人員的主要不合格原因
B.不合格人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例
C.出現(xiàn)客戶評(píng)價(jià)和主管評(píng)價(jià)差距過大的主要原因
D.能勝任工作崗位的員工比率是多少
E.出現(xiàn)哪種明顯的評(píng)價(jià)誤差，如何預(yù)防
A.被評(píng)估人可以用電子郵件形式提起投訴
B.投訴流程開始后，在投訴期間應(yīng)做好薪酬調(diào)整
C.被評(píng)估人的直接領(lǐng)導(dǎo)同意后可對(duì)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估分值進(jìn)行全局性調(diào)整
D.投訴處理會(huì)議一般在投訴流程開始一個(gè)月后召開
E.投訴查證工作一般只有7天的工作限期
A.自我評(píng)估表
B.崗位說明書
C.被評(píng)估者的工作記錄
D.績(jī)效評(píng)估表
E.績(jī)效計(jì)劃
最新試題
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）