多項選擇題幼兒創(chuàng)造性的教育途徑()。
A.提供給幼兒自我表現(xiàn)的材料
B.創(chuàng)造性思維訓練
C.教師的有效教育
D.教師的態(tài)度
E.提供給幼兒豐富的創(chuàng)意
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1.多項選擇題以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料?()
A.繪畫
B.描圖
C.泥工
D.繡花
E.舞蹈
2.多項選擇題有創(chuàng)意作品的特點是()。
A.新異
B.新穎
C.獨特
D.實用
E.有品質
3.多項選擇題個體對問題的(),都會明顯影響問題的解決。說明認知特性會影響問題解決。
A.敏感性
B.好奇心
C.綜合能力
D.自尊感
E.動機強度
4.多項選擇題尋求解答階段的啟發(fā)式方法有()。
A.算法式
B.爬山法
C.目的分析法
D.逆推法
E.類比法
5.多項選擇題尋求解答階段的方法有()。
A.推理式
B.啟發(fā)式
C.算法式
D.演繹式
E.歸納法
最新試題
()是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。
題型:單項選擇題
個性
題型:名詞解釋
盡管各種不同的研究及其相關測驗分別強調(diào)創(chuàng)造性的不同特征,但目前較公認的是以發(fā)散思維的基本特征來代表創(chuàng)造性。
題型:判斷題
家庭與學校的教育環(huán)境是影響個體創(chuàng)造性的決定因素。
題型:判斷題
教師在教授思維方法時,應遵循由外而內(nèi)的方式,這在一定程度上可以避免學生不必要的盲目摸索。
題型:判斷題
尋求解答階段的啟發(fā)式方法有()。
題型:多項選擇題
啟發(fā)學生的積極思維通常采用的方法是()
題型:多項選擇題
尋求解答階段的方法有()。
題型:多項選擇題
幼兒創(chuàng)造性的教育途徑()。
題型:多項選擇題
影響創(chuàng)造性的因素主要有()。
題型:多項選擇題