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多項選擇題

尋求解答階段的方法有（）。

A.推理式
B.啟發(fā)式
C.算法式
D.演繹式
E.歸納法

你可能感興趣的試題

單項選擇題
創(chuàng)造性學習的特點不包括（）。
A.受智慧水平影響
B.受情緒影響較大
C.主要借助于想象來實現(xiàn)
D.主要體現(xiàn)在創(chuàng)造性游戲中
單項選擇題
（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。
A.2
B.3
C.4
D.5
單項選擇題
（）是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。
A.嬰兒期
B.學前期
C.學齡期
D.兒童期
單項選擇題
提到毛巾，大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于（）。
A.功能固著
B.反應定式
C.醞釀效應
D.認知特點
單項選擇題
（）是指以最熟悉的方式作出反應的傾向。
A.功能固著
B.反應定式
C.醞釀效應
D.認知特點
單項選擇題
問題中的事件在空間、位置、距離、時間等方面表現(xiàn)出的特定功能，將影響個人對問題的理解和表征。這是（）對問題解決的影響。
A.功能固著
B.反應定式
C.問題的刺激特點
D.認知特點
單項選擇題
下面哪個過程屬于問題解決？（）
A.幻想自己是“灰姑娘”
B.用一個詞來造句
C.回憶一個人的名字
D.蕩秋千
單項選擇題
在問題解決的（）階段，應對結(jié)果進行評價。評價的方法就是尋找能證實或證偽的解答證據(jù)。
A.理解和表征問題
B.尋求解答
C.執(zhí)行計劃或嘗試某種解答
D.評價結(jié)果
單項選擇題
（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達到目標與要達到目標之間的差異，引進算子解決問題。
A.爬山法
B.目的分析法
C.逆推法
D.類比法
單項選擇題
根據(jù)結(jié)構的相似性，應用相同的原理對問題加以解決的方式是（）。
A.爬山法
B.目的分析法
C.逆推法
D.類比法

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尋求解答階段的方法有（）。

你可能感興趣的試題

創(chuàng)造性學習的特點不包括（）。

（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。

（）是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。

提到毛巾，大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于（）。

（）是指以最熟悉的方式作出反應的傾向。

問題中的事件在空間、位置、距離、時間等方面表現(xiàn)出的特定功能，將影響個人對問題的理解和表征。這是（）對問題解決的影響。

下面哪個過程屬于問題解決？（）

在問題解決的（）階段，應對結(jié)果進行評價。評價的方法就是尋找能證實或證偽的解答證據(jù)。

（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達到目標與要達到目標之間的差異，引進算子解決問題。

根據(jù)結(jié)構的相似性，應用相同的原理對問題加以解決的方式是（）。

尋求解答階段的方法有（）。

你可能感興趣的試題

創(chuàng)造性學習的特點不包括（）。

（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。

（）是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。

提到毛巾，大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于（）。

（）是指以最熟悉的方式作出反應的傾向。

問題中的事件在空間、位置、距離、時間等方面表現(xiàn)出的特定功能，將影響個人對問題的理解和表征。這是（）對問題解決的影響。

下面哪個過程屬于問題解決？（）

在問題解決的（）階段，應對結(jié)果進行評價。評價的方法就是尋找能證實或證偽的解答證據(jù)。

（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達到目標與要達到目標之間的差異，引進算子解決問題。

根據(jù)結(jié)構的相似性，應用相同的原理對問題加以解決的方式是（）。

尋求解答階段的方法有（）。

創(chuàng)造性學習的特點不包括（）。

（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。

（）是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。

提到毛巾，大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于（）。

（）是指以最熟悉的方式作出反應的傾向。

問題中的事件在空間、位置、距離、時間等方面表現(xiàn)出的特定功能，將影響個人對問題的理解和表征。這是（）對問題解決的影響。

下面哪個過程屬于問題解決？（）

在問題解決的（）階段，應對結(jié)果進行評價。評價的方法就是尋找能證實或證偽的解答證據(jù)。

（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達到目標與要達到目標之間的差異，引進算子解決問題。