A.情境
B.協(xié)作
C.會(huì)話
D.意義建構(gòu)
E.任務(wù)分析
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你可能感興趣的試題
A.教師課前提出問題
B.學(xué)生提問
C.學(xué)生查找資料
D.分組討論
E.教師總結(jié)
A.團(tuán)隊(duì)定位
B.權(quán)限分配
C.教學(xué)計(jì)劃
D.以上都是
A.堅(jiān)持以積極強(qiáng)化為主,消極強(qiáng)化為輔的激勵(lì)機(jī)制
B.堅(jiān)持物質(zhì)強(qiáng)化和精神強(qiáng)化相結(jié)合原則
C.堅(jiān)持目標(biāo)分割原則
D.及時(shí)反饋,增加激勵(lì)機(jī)制的時(shí)效性
E.堅(jiān)持監(jiān)督
A.巧選班干部,指向民心所向
B.扶持特殊領(lǐng)袖,調(diào)動(dòng)小團(tuán)體
C.加強(qiáng)監(jiān)督
D.大膽放手
E.給予信任
A.營造開明開放的人文環(huán)境
B.營造禮貌待人的環(huán)境
C.營造公開公正的競爭環(huán)境
D.營造互相溝通的環(huán)境
E.營造周到周全的服務(wù)環(huán)境
最新試題
下列關(guān)于“言語速度”說法正確的是()。
課堂上教師教學(xué)思路清晰的表現(xiàn)有()。
課堂教學(xué)目標(biāo)操作規(guī)程要領(lǐng)是什么?
獎(jiǎng)懲管理技術(shù)訓(xùn)練可以從()方面進(jìn)行。
手勢(shì)言語技術(shù)操作規(guī)程要領(lǐng)包含()。
執(zhí)教者課堂回答的基本規(guī)程和要領(lǐng)是什么?
一切教育教學(xué)理論、思想、觀念及規(guī)劃、設(shè)想都要靠教學(xué)實(shí)施來實(shí)現(xiàn)。
下列屬于課堂執(zhí)教具體操作行為技術(shù)的是()。
關(guān)于“課堂教學(xué)技術(shù)課程”,下列說法錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于“微格教學(xué)”,下列說法有誤的是()。