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A.人和黃種人
B.水仙花和玫瑰花
C.雞和兔子
D.植物和動物

A.課堂教學言語技術(shù)、課堂教學邏輯技術(shù)、課堂教學管理技術(shù)
B.課堂教學言語技術(shù)、課堂教學語言技術(shù)、課堂教學管理技術(shù)
C.課堂教學語言技術(shù)、課堂教學邏輯技術(shù)、課堂教學管理技術(shù)
D.課堂教學言語技術(shù)、課堂教學語言技術(shù)、課堂教學邏輯技術(shù)、課堂教學管理技術(shù)

A.概念操作
B.原理操作
C.舉例操作
D.系統(tǒng)性操作

A.教學對象的年齡較小，語速就較快，反之則較慢
B.事件和形象講述語速較快，而概念原理講述則較慢
C.情緒緊張、激動、歡樂的內(nèi)容，語速較慢
D.情緒平靜、嚴肅、沉郁的內(nèi)容，語速較快

A.課堂教學技術(shù)課程屬于師范學科課程或教育學科課程
B.課堂教學技術(shù)課程是教育教學技術(shù)的核心課程
C.課堂教學技術(shù)課程是關(guān)于課堂執(zhí)教的操作性行為課程
D.課堂教學技術(shù)課程屬于實踐性課程

A.矛盾關(guān)系或反對關(guān)系
B.同一關(guān)系或?qū)俜N關(guān)系
C.矛盾關(guān)系或同一關(guān)系
D.反對關(guān)系或同一關(guān)系

A.口頭語和體態(tài)語
B.口頭語和書面語
C.書面語和體態(tài)語
D.書面語和行為語

A.圖片
B.PDF
C.PPT
D.HTML
E.白板專用格式

A.窗口模式
B.全屏模式
C.邊框模式
D.桌面模式
E.教學模式