判斷題一切教育教學(xué)理論、思想、觀念及規(guī)劃、設(shè)想都要靠教學(xué)實施來實現(xiàn)。

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2.多項選擇題教學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)通常有（）。

A.事例導(dǎo)入
B.問題導(dǎo)入
C.妙語導(dǎo)入
D.審題導(dǎo)入
E.自薦導(dǎo)入

3.單項選擇題下列屬于課堂執(zhí)教具體操作行為技術(shù)的是（）。

A.教學(xué)言語、教學(xué)邏輯、教學(xué)管理
B.教學(xué)言語、教學(xué)管理、教學(xué)交往
C.教學(xué)邏輯、教學(xué)管理、教學(xué)交往
D.教學(xué)言語、教學(xué)邏輯、教學(xué)管理、教學(xué)交往

4.單項選擇題語氣由下列哪些要素構(gòu)成（）。

A.力度、幅度、速度、厚度
B.力度、速度、間斷、長度
C.力度、幅度、速度、間斷
D.力度、間斷、長度、厚度

5.單項選擇題關(guān)于“微格教學(xué)”，下列說法有誤的是（）。

A.微格教學(xué)又稱微型教學(xué)，即縮小了的數(shù)學(xué)
B.微格教學(xué)是一種使用了現(xiàn)代化設(shè)備尤其是錄像設(shè)備的職業(yè)操作行為
C.微格教學(xué)于20世紀60年代由美國Stanford大學(xué)首先興起，稱為Stanford模式
D.微格教學(xué)是一門獨立的，特別是師范院校訓(xùn)練教師的專門課程