單項選擇題據1995年統(tǒng)計我國800多所高校共承擔國家自然科學基金項目的()。
A.60%
B.50%
C.40%
D.30%
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1.單項選擇題科學的體制化始于下列哪個時期()。
A.十一二世紀
B.十三四世紀
C.十七八世紀
D.十八九世紀
2.單項選擇題科學技術知識的再生產有多種途徑,其中最重要的途徑是()。
A.科學實驗
B.社會經驗
C.生產勞動
D.學校教育
3.單項選擇題在學校文化建設中最具有決定作用的是()。
A.規(guī)章制度
B.思想觀念
C.優(yōu)秀師資
D.物資設備
4.單項選擇題“文翁興學”的舊址在現在的()。
A.南京市
B.北京市
C.洛陽市
D.成都市
5.單項選擇題我國大規(guī)模引進西方教育理論開始于()。
A.20世紀前
B.20世紀初
C.20世紀20年代
D.20世紀50年代
最新試題
教師的自我評價能力也是教師教學的()。
題型:單項選擇題
教師課堂教學的根本依據是()
題型:單項選擇題
由于教育的信息化,教師的角色將由居高臨下轉向“平等中的首席”。
題型:判斷題
教師在教學中的三件法寶是()
題型:單項選擇題
教學設計就是確定教學策略。
題型:判斷題
作業(yè)設計的形式多種多樣。如果學生作業(yè)中常出現一些概念不清、步驟混亂、錯誤百出的現象,你認為應給學生設計一些()
題型:單項選擇題
教育機智是指教師在教育教學工作中審時度勢、隨機應變處理問題的能力。它是教師一種教育教學藝術的體現,它集中表現出教師的熱忱、經驗、膽識、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項中,不構成教師教育機智的選項是()
題型:單項選擇題
課堂提問的技巧很多,很能體現教師的教學藝術。如“欲問A,先從B開始”的這種提問方式屬于()
題型:單項選擇題
教學導入時忌諱的是()
題型:單項選擇題
教師備學生應做到哪幾個了解?
題型:問答題