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A.集體榮譽感的激發(fā)
B.共同奮斗目標的確定
C.班級領導核心的建立
D.正確班級輿論的形成

A.組織和指導建立班集體
B.關心學生的日常生活和心理變化
C.組織形式多樣的教育活動
D.做好家庭和社會的溝通協(xié)調(diào)工作

A.預習作業(yè)
B.復習作業(yè)
C.思考作業(yè)
D.實踐作業(yè)

A.設問式提問
B.互問式提問
C.曲問式提問
D.追問式提問

A.生活展示情境式
B.故事引發(fā)情境式
C.疑難誘發(fā)情境式
D.模擬體會情境式

A.“為什么教”
B.“教什么”
C.“怎么教和怎么學”
D.“怎么激勵和鑒別”

A.課程資源、教材、教學參考書
B.課程標準、教材、教學參考書
C.課程標準、教材、教案
D.備課、上課、輔導

A.提綱式
B.對比式
C.圖表式
D.框架式

A.說話要慢一些、語調(diào)要低一些
B.說話要慢一些、語調(diào)要高一些
C.說話要快一些、語調(diào)要低一些
D.說話要快一些、語調(diào)要高一些