單項選擇題教育機智是指教師在教育教學工作中審時度勢、隨機應變處理問題的能力。它是教師一種教育教學藝術的體現，它集中表現出教師的熱忱、經驗、膽識、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項中，不構成教師教育機智的選項是（）
A.豐富的想象力
B.敏銳的觀察力
C.迅速的判斷力
D.果斷的應變力
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1.單項選擇題當教師發(fā)現有的學生思想溜號時，不直接批評，而是表揚全班同學，或表揚比較好的學生，從而對思想溜號的學生發(fā)出警告。這種處理學生課堂不良紀律行為的策略稱為（）
A.暗示策略
B.建立常規(guī)策略
C.冷處理策略
D.寬嚴相濟策略
2.單項選擇題教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）
A.研究能力
B.交往能力
C.學習能力
D.管理能力
3.單項選擇題中小學生非正式群體的特點之一是（）
A.形式的外顯性
B.形成的自發(fā)性
C.功能的負向性
D.活動的務虛性
4.單項選擇題教師課堂教學的根本依據是（）
A.教材
B.課程標準
C.教學參考書
D.教輔資料
5.單項選擇題良好班風形成的標志是（）
A.集體榮譽感的激發(fā)
B.共同奮斗目標的確定
C.班級領導核心的建立
D.正確班級輿論的形成
最新試題
創(chuàng)設教學情境是一種教學藝術，它能大大提高課堂教學效果。某位老師根據教學內容，把游戲引入課堂，讓學生表演，扮演角色，讓學生體驗，以增加教學情趣。你認為象這種創(chuàng)設教學情境的方式是（）
題型：單項選擇題
教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）
題型：單項選擇題
大學課堂教師教學角色包括（）
題型：多項選擇題
教師的自我評價能力也是教師教學的（）。
題型：單項選擇題
教育從了解開始。要想教育好每個學生，首先必須全面了解好每個學生。了解學生的方法很多，其中最經常和最基本的方法是（）
題型：單項選擇題
簡述班主任工作計劃的一般結構。
題型：問答題
由于教育的信息化，教師的角色將由居高臨下轉向“平等中的首席”。
題型：判斷題
你認為下列處理同事關系時的做法，不恰當的是（）
題型：單項選擇題
中小學生非正式群體的特點之一是（）
題型：單項選擇題
課堂提問的技巧很多，很能體現教師的教學藝術。如“欲問A，先從B開始”的這種提問方式屬于（）
題型：單項選擇題