大學的課堂教學要緊緊圍繞教材，不能少講或不講。

教師的教學過程設計主要解決的問題是（）

高校教師的發(fā)展，不是一次教師培訓就能完成的，它是一個終身的過程。

在多媒體時代，黑板板書必將退出歷史的舞臺。

隨機叫答方式可減輕學生的焦慮水平，有利于集中注意力。

簡述班主任工作計劃的一般結(jié)構(gòu)。

課堂中板書設計的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為（）

根據(jù)單元明確的教學目的、任務、要求、重點、難點及其相應的教學方法，進一步從實際出發(fā)，認真研究解決單元各項計劃具體落實的備課，稱之為（）

“有一孩子聰明機靈，好玩電游，但沒有良好的學習習慣，上課不專心，作業(yè)不認真，較懶惰，學習成績不佳?！闭埬悴捎玫诙朔Q的方式，對該學生寫一段操行評語。

常模參照性考試是為了（）