班主任工作最核心的職責(zé)是（）

教師的教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要解決的問題是（）

教學(xué)設(shè)計(jì)就是確定教學(xué)策略。

教學(xué)導(dǎo)入時(shí)忌諱的是（）

目前看來，自主型教學(xué)方法是最優(yōu)的教學(xué)方法。

課堂中板書設(shè)計(jì)的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為（）

課堂提問的技巧很多，很能體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)。如“欲問A，先從B開始”的這種提問方式屬于（）

“有一孩子聰明機(jī)靈，好玩電游，但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專心，作業(yè)不認(rèn)真，較懶惰，學(xué)習(xí)成績不佳。”請你采用第二人稱的方式，對該學(xué)生寫一段操行評語。

說課就是教師以語言為重要表述方式，在備課基礎(chǔ)上，面對同行、專家系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程的理解，表述自己具體執(zhí)教某課題的教學(xué)設(shè)想、方法、策略等。在說課中，其核心部分是（）

簡述班主任工作計(jì)劃的一般結(jié)構(gòu)。