判斷題教育目的，是指教學(xué)活動預(yù)期達(dá)到的結(jié)果或標(biāo)準(zhǔn)，即預(yù)期學(xué)生身心諸方面發(fā)生的變化。
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1.單項(xiàng)選擇題教師備課時，通常采用的最基本最強(qiáng)用的教案形式是（）。
A.記敘式教案
B.議論式教案
C.表格式教案
D.卡片式教案
2.單項(xiàng)選擇題將教學(xué)目標(biāo)分成認(rèn)知，情感，和動作技能三個領(lǐng)域的教育家是（）。
A.布盧姆
B.皮亞杰
C.加涅
D.辛普森
3.單項(xiàng)選擇題“將知識分解，找出各部分之間的聯(lián)系”，在布盧姆關(guān)于認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)分類中，屬于（）。
A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析
4.單項(xiàng)選擇題一份合乎規(guī)范的教案，其結(jié)構(gòu)主要由四個部分組成，即概括，教學(xué)進(jìn)程，板書、板畫設(shè)計(jì)或教學(xué)媒體的運(yùn)用，（）。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)重點(diǎn)
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)后記
5.單項(xiàng)選擇題“在指認(rèn)和書寫中，學(xué)生能迅速無誤地讀出和寫出10個生字?！?，按照教學(xué)目標(biāo)編寫的ABCD模式中，學(xué)生是指（）。
A.條件
B.對象
C.標(biāo)準(zhǔn)
D.行為
最新試題
課堂提問的技巧很多，很能體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)。如“欲問A，先從B開始”的這種提問方式屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育從了解開始。要想教育好每個學(xué)生，首先必須全面了解好每個學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多，其中最經(jīng)常和最基本的方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
說課就是教師以語言為重要表述方式，在備課基礎(chǔ)上，面對同行、專家系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程的理解，表述自己具體執(zhí)教某課題的教學(xué)設(shè)想、方法、策略等。在說課中，其核心部分是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
有效的聽課評課應(yīng)注意什么？
題型：問答題
教師在教學(xué)中的三件法寶是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述班主任工作計(jì)劃的一般結(jié)構(gòu)。
題型：問答題
講解語言的轉(zhuǎn)換過程包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在多媒體時代，黑板板書必將退出歷史的舞臺。
題型：判斷題
大學(xué)的課堂教學(xué)要緊緊圍繞教材，不能少講或不講。
題型：判斷題
高校教師的發(fā)展，不是一次教師培訓(xùn)就能完成的，它是一個終身的過程。
題型：判斷題