單項選擇題17世紀英國的洛克在《教育漫話》一書中認為，“我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@是（）。

A.環(huán)境決定論的觀點
B.遺傳決定論的觀點
C.多因素相互作用論的觀點
D.基因決定論的觀點


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1.單項選擇題人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的（）。

A.互補性
B.個別差異性
C.不平衡性
D.階段性

2.單項選擇題“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（）。

A.階段性
B.順序性
C.不均衡性
D.差異性

3.單項選擇題“因材施教”體現了人的身心發(fā)展的（）。

A.順序性
B.互補性
C.差異性
D.階段性

4.單項選擇題小學生容易把“i”寫成“1”，這說明小學生的（）還不成熟。

A.感知能力
B.注意能力
C.記憶能力
D.思維能力

5.單項選擇題“教育萬能論”的代表人物是（）。

A.柏拉圖
B.孟子
C.荀子
D.洛克