單項選擇題具有再生產(chǎn)科技功能的是()。
A.教育
B.腦力勞動
C.科學(xué)研究
D.市場經(jīng)濟(jì)
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1.單項選擇題科技再生產(chǎn)的最有效形式是()。
A.先進(jìn)機(jī)械
B.高級人才
C.管理
D.教育
2.單項選擇題培養(yǎng)一名某級某類學(xué)生所花費(fèi)的全部教育開支是()。
A.社會成本
B.個人成本
C.教育供給
D.教育的單位成本
3.單項選擇題學(xué)費(fèi)與教育供求的變化呈()。
A.正比
B.同方向變動
C.反方向變動
D.平行變動
4.單項選擇題決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的因素是()。
A.經(jīng)濟(jì)
B.教育個人需求
C.教育供給
D.教育政策
5.單項選擇題國家和地區(qū)積極各類學(xué)校教育機(jī)構(gòu)所能給受教育者的機(jī)會是()。
A.教育需求
B.教育供給
C.教育資源配置
D.教育投資
最新試題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
題型:問答題
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計量上只能求得近似值?
題型:問答題
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因為()。
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試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
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美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
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簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型:問答題
簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
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簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
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簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
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試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型:問答題