A.高中的最佳規(guī)模人數(shù)應(yīng)是1500人
B.以文科為主的院校應(yīng)有3000名學(xué)生
C.專科學(xué)校應(yīng)有1000名學(xué)生
D.頒發(fā)博士學(xué)位的大學(xué)應(yīng)有5000~10000人
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A.維持現(xiàn)有規(guī)模,不再擴大
B.建立合理的內(nèi)部資源分配指標
C.淘汰此類學(xué)校,或與其他學(xué)校合并
D.減少固定資產(chǎn)投資,預(yù)測學(xué)生未來數(shù)量
A.規(guī)模適度萎縮型
B.規(guī)模適度成長型
C.規(guī)模過小穩(wěn)定型
D.規(guī)模過小成長型
A.學(xué)生輟學(xué)率較高,他們感到不被重視是主要原因
B.教師與行政人員溝通的障礙與誤會的機會增多
C.學(xué)校無法提供各科專長教師
D.階層組織增多,溝通及協(xié)調(diào)困難增加
A.威爾屈
B.麥格菲
C.莫納漢
D.里依
A.中學(xué)設(shè)備使用率達到114%時,單位學(xué)生成本最低
B.中小學(xué)設(shè)備使用率達100%時,單位學(xué)生成本最低
C.小學(xué)設(shè)備率是114%時,單位學(xué)生成本最低
D.中學(xué)設(shè)備使用率達135%時,單位學(xué)生成本最低
最新試題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法,用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學(xué)術(shù)論文是()。
單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準使學(xué)校規(guī)模屬于()。
學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
在我國,普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是()。