A.做什么
B.如何做
C.為什么做
D.為誰做
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A.自然素質(zhì)
B.社會素質(zhì)
C.專業(yè)素質(zhì)
D.道德素質(zhì)
A.與醫(yī)院的崗位設(shè)置、體制相結(jié)合
B.與所在科室的實際情況相結(jié)合
C.與自身的職業(yè)規(guī)劃、醫(yī)患需求相結(jié)合
D.與自我喜好相結(jié)合
A.創(chuàng)新智力化能力
B.創(chuàng)新人格化能力
C.創(chuàng)新思維能力
D.創(chuàng)新意識能力
A.工作者本身的態(tài)度、工作技能
B.工作本身的目標、計劃
C.工作環(huán)境
D.管理機制
A.職工
B.干部
C.職位或崗位
D.組織
最新試題
創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素包括創(chuàng)新智力化能力和創(chuàng)新人格化能力兩個方面。
制定績效計劃時提倡要遵循SMART原則,這里的“A”指的是()
信息的主要特性包括()
下列不屬于績效監(jiān)控的關(guān)鍵點的是()
績效管理的一種直接表現(xiàn)形式就是根據(jù)崗位說明書的內(nèi)容對崗位進行管理,工作分析做好了,崗位說明書才能更科學(xué)合理,根據(jù)崗位說明書做的績效管理方案才更科學(xué)可行,崗位、部門所產(chǎn)出的績效才最優(yōu)。
()指的是對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析。
以下屬于信息的感覺媒體的是()
績效考核就是績效管理,績效考核的作用就是為薪酬發(fā)放提供依據(jù)。
平衡計分卡的維度主要包括了()
一般來說,在以下哪些時間進行績效輔導(dǎo)會獲得較好的效果?()