A.以貌取人
B.心胸狹窄
C.任人唯親
D.過(guò)失偏見(jiàn)
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A.用機(jī)會(huì)鍛煉人才
B.用愿景引導(dǎo)人才
C.用正確的成就動(dòng)機(jī)激勵(lì)人才
D.拓寬渠道,營(yíng)造多層次的人才培養(yǎng)環(huán)境
A.面談
B.群眾評(píng)議
C.人盡其才
D.隨時(shí)觀(guān)察
A、主動(dòng)提出解決問(wèn)題的建議
B、傳遞信息
C、支持領(lǐng)導(dǎo)者做出合理變革的努力
D、提供真誠(chéng)的反饋
A、工作風(fēng)格
B、共同期望
C、工作態(tài)度
D、性格行為
最新試題
公共領(lǐng)導(dǎo)者用人的方法主要有試用法、委任法、聘任法和選舉法。
上司手中權(quán)利的本質(zhì)是對(duì)()。
公共領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的文化與公共組織文化存在固有差異,兩者是不相聯(lián)的。
公共領(lǐng)導(dǎo)決策按照形態(tài)即問(wèn)題是否重復(fù)出現(xiàn)及其思維過(guò)程,可以分為()。
激勵(lì)中上司常犯一些錯(cuò)誤,主要是在()。
公共領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與管理科學(xué)存在著明顯的區(qū)別,下列哪項(xiàng)不是二者的區(qū)別()。
管住新員工的是紀(jì)律,管住老員工的是()。
員工和企業(yè)之間首先是一種()。
美國(guó)管理學(xué)家杜拉克在哪本書(shū)中指出了有效領(lǐng)導(dǎo)者的五種特性()。
按照科特的觀(guān)點(diǎn),大方放權(quán)應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)生涯的()。