多項(xiàng)選擇題
A.利用自我反饋機(jī)制鼓勵(lì)員工參與到績(jī)效反饋過(guò)程 B.將績(jī)效評(píng)價(jià)與員工發(fā)展和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái) C.與員工共同探討改善績(jī)效的方案,制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃 D.確定下一個(gè)績(jī)效管理周期的績(jī)效目標(biāo)與績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
A.用于薪酬的分配和調(diào)整 B.不利于直接有效地職位的調(diào)動(dòng) C.檢驗(yàn)員工選拔與培訓(xùn)的有效性 D.有助于公司裁員
A.就被評(píng)估者的表現(xiàn)達(dá)成雙方一致的看法 B.發(fā)現(xiàn)員工的不足之處,降低他們的工資,提高企業(yè)的盈利 C.讓員工認(rèn)識(shí)到自己所取得的成果和優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他們?nèi)〉酶玫爻煽?jī) D.績(jī)效反饋對(duì)績(jī)效管理并不能夠起到很大的作用,并不能消除過(guò)程中產(chǎn)生的矛盾、對(duì)立等情況
A.傳遞法B.團(tuán)隊(duì)建設(shè)法C.技術(shù)法D.面談法
A、網(wǎng)上培訓(xùn) B、虛擬培訓(xùn) C、電話培訓(xùn) D、實(shí)踐培訓(xùn)
A、需求分析 B、環(huán)境分析 C、任務(wù)分析 D、人員分析
A、公文筐測(cè)試、角色扮演 B、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、案例分析 C、公文筐測(cè)試、情景再現(xiàn) D、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行
A、提高職業(yè)道德 B、提高素質(zhì)和能力 C、提高工作效率 D、提高專業(yè)知識(shí)
A、壓力面試 B、成組面試 C、電話面試 D、情景面試
A、校園招聘 B、內(nèi)部招聘 C、社會(huì)招聘 D、外部招聘
A、增加無(wú)薪假期 B、減少工作時(shí)間 C、反聘 D、雇用臨時(shí)工